今年10歲的于羅曼
是一位“輪椅女孩”家住湖北十堰城區(qū)
(相關(guān)資料圖)
她從小就夢想和其他小朋友一樣進(jìn)入普通學(xué)校學(xué)習(xí)
幸運的是
當(dāng)?shù)剌^知名的十堰市人民小學(xué)不僅接納了她
還打破了創(chuàng)校40年來從未更改過的校規(guī)
2018年
年僅5歲的于羅曼練舞受傷
下半身高位截癱，無法站立
只能終日與輪椅為伴
為給孩子治病
父母四處求醫(yī)
耗光了家庭的積蓄
于羅曼的媽媽說
孩子每周都要接受針灸治療
身上扎滿密密麻麻的銀針
看著令人“特別心疼”
雖然遭遇不幸
但于羅曼的內(nèi)心始終充滿陽光
“每次針灸我都會哭，很疼！”
提起治療
于羅曼有點小氣惱
不過，沒一會兒她又換上笑容
“但我知道，這都是為了我好”
2019年，于羅曼到了入學(xué)年齡
她的媽媽找到片區(qū)內(nèi)的
十堰市人民小學(xué)
希望女兒能到該校學(xué)習(xí)
媽媽的一再堅持
最終打動了學(xué)校
學(xué)校同意于羅曼入學(xué)
并給前來陪讀的媽媽
提供了一間休息室
為了照顧于羅曼上學(xué)，媽媽辭去工作陪讀
入學(xué)后
于羅曼被分到了一（15）班
教室安排在一層
按照學(xué)校的規(guī)定
隨著年級的提升
教室會搬到更高的樓層
學(xué)校考慮到于羅曼的特殊情況
在征求了班級同學(xué)們的意見后
決定她所在班級的教室“不再升級”
4年來，年級其它班的教室
都陸續(xù)升到了教學(xué)樓的四、五層
于羅曼所在的15班教室
卻一直沒動過
這是學(xué)校創(chuàng)辦40年以來
首次為一名學(xué)生破了校規(guī)
在于羅曼入學(xué)的那年
學(xué)校還新增了
教室通向操場的無障礙通道
并貼心地安裝了扶手
為了方便于羅曼進(jìn)出教室
班里特意將她安排到最后一排
教室后門長期不關(guān)
在班主任張曉瑜的倡議下
班上不少同學(xué)
主動和于羅曼結(jié)對
做她的“陪讀”同伴
幫她推輪椅、拿書包
和她一起寫作業(yè)
每天早晨，
當(dāng)于羅曼媽媽推著輪椅
把女兒送到學(xué)校
師生們見狀都要伸手幫一把
好讓輪椅行得又穩(wěn)又安全
于羅曼性格開朗、人緣很好
同學(xué)們都愿意和她玩
課余時間
于羅曼會和同學(xué)們一起到操場
玩游戲、聊天、曬太陽
課間操也從不缺席
每次班級活動
大家都推舉于羅曼舉班牌
走在隊伍的最前列
于羅曼也樂于接受這個光榮任務(wù)
于羅曼笑著說
“我喜歡打籃球、打羽毛球
喜歡上體育課
喜歡和其他同學(xué)一起賽跑”
于是，在體育課上
常常出現(xiàn)這樣一幕——
于羅曼在跑道上
用盡全身力氣轉(zhuǎn)動輪椅
同學(xué)們默契地圍在她身后推輪椅
和她一起笑著鬧著沖過終點線
在學(xué)校老師們看來
于羅曼陽光、懂事、勤奮、孝順
身上有一種強(qiáng)烈的自信
不僅學(xué)習(xí)成績名列前茅
古箏和鋼琴也彈得很好
而在于羅曼自己看來
她從沒有覺得
自己和其他同學(xué)有多大不同
唯一覺得不同的是
“我下坡比他們跑得快”
她說，自己最喜歡的學(xué)科是數(shù)學(xué)
將來想當(dāng)一名科學(xué)家
用知識彌補(bǔ)身體上的“遺憾”
無懼苦難挫折
微笑擁抱生活
為堅強(qiáng)樂觀的于羅曼點贊
也為暖心的學(xué)校點贊
來源：十堰晚報
記者：鄧芳 楊建波張建波張貞林，通訊員 陳旭原
