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今年中考首個科目語文考試結(jié)束之后，作文題目《原來，平常也可貴》引發(fā)了社會各界的關(guān)注，各界人士對這一命題展開了探討。

緊扣題目，讀懂“字眼”

南寧市三美學(xué)校語文備課組組長莫慧玲介紹，語文考試結(jié)束后，不少學(xué)生反饋今年的作文難度適中，選材寬泛，“每個考生都有話可說，有事可寫”。

莫慧玲表示，此次作文命題，能讓考生重溫那些充溢真情的人、事、景、情。她認(rèn)為，學(xué)生要關(guān)注“原來”和“也”字，“原來”是引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的生活經(jīng)歷，在回顧中激發(fā)對生活的感悟，梳理出什么是可貴的，強(qiáng)調(diào)邊成長，邊感悟生活，“原來”這個詞也提醒考生，要關(guān)注之前沒有注意到的平常的人、事、景、情。

廣西大學(xué)附屬中學(xué)初中語文教研組組長張秀玲介紹，本次廣西中考作文題目從寫作的內(nèi)容來看，選材范圍基本是沒有限制的，生活中的人、事、景、情、點點滴滴，都是可選擇的題材。她表示，本次作文的導(dǎo)向，就是想讓考生發(fā)現(xiàn)那些平常生活中被忽略的、不太在意的景和事，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美。

但“學(xué)生在回顧自己生活經(jīng)歷時要突出對生活的‘悟’，讓這個‘悟’來統(tǒng)率選材與立意。”張秀玲老師還強(qiáng)調(diào)，記敘文要求，寫人敘事，通過敘寫自己的成長經(jīng)歷來感悟生活中的啟迪和收獲，即通過某一瞬間，某一經(jīng)歷感知這些平凡事物的美好和可貴。標(biāo)題中的“也”字不是可有可無的點綴，而是極易誤入的陷阱。“也”字暗示作文情節(jié)要出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，事件記敘的結(jié)構(gòu)應(yīng)先略后詳，以突出學(xué)生對生活認(rèn)識的轉(zhuǎn)變和情感升華的過程。

以情動人，升華主題

廣西教育出版社教研院學(xué)術(shù)名師胡循杰鉆研中考命題多年，他認(rèn)為，今年廣西中考語文作文題，從提供的語料內(nèi)容、標(biāo)題和寫作要求來看，都是考生所熟悉的，審題門檻較以往有所降低，難度適當(dāng)，符合這個年齡段考生所具備的知識和能力要求，體現(xiàn)他們的認(rèn)知規(guī)律。同時，這樣的作文題目也有利于真實客觀檢測考生對特定人、事、景、情的獨特認(rèn)知過程，有利于考生寫出真情實感，充分發(fā)揮寫作水平。“但也要求考生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，寫感觸最深、啟發(fā)最大、收獲最豐、思想境界最高的東西，才有可能獲取高分。”

胡循杰將今年廣西中考作文題目與其他省份的進(jìn)行了對比。他提到，今年上海的中考作文，是要求考生以“會心之樂”為題，講述從學(xué)習(xí)、生活中領(lǐng)會的道理，或是對別人沒有明說的意思心領(lǐng)神會，彼此情意相合。“廣西的題目與上海的題目在題型上是相似的。”

記者還聯(lián)系上剛剛考完了中考的杭州考生劉同學(xué)。劉同學(xué)告訴記者，今年杭州市中考的作文題目為“給學(xué)弟學(xué)妹們做一次主題分享。可以講述你努力實現(xiàn)心愿的過程和體會”，這在她看來，也與廣西中考作文有一些類似，題目清晰，格式要求也不高，“內(nèi)容都是以小見大，捕捉生活中的平常小事，提煉其中的閃光之處”。

“如果讓我來寫廣西的中考作文，我會從親情入手。親情在生活中時時刻刻都會出現(xiàn)，父母對我們的處處照顧，每一個細(xì)節(jié)，都是日常生活中的可貴。”劉同學(xué)說，本次作文可以適當(dāng)使用描寫的表達(dá)方式，順理成章地扣題，也可在結(jié)尾處適當(dāng)抒情、議論，闡發(fā)這件事對于各個階段的影響，升華主題。下一頁