華聲在線全媒體記者 余蓉 通訊員 王露曼

3月17日，在“艾愛國焊接實驗室”一座埋弧焊機前，一位年輕小伙子全神貫注地設置好電流電壓參數及焊接速度，精準地調節好焊槍的角度，隨后，“嗞”電流聲響起，焊槍在一塊120毫米厚的長鋼板上緩緩移動……

田僮俯下身精準地調節好焊槍的角度

(相關資料圖)

他是湖南工業職業技術學院焊接2019級學生田僮，2022年畢業后就職于湖南湘潭鋼鐵集團有限公司，在“艾愛國焊接實驗室”從事焊接試驗工作，參與了多個焊接技術攻關重點項目。

“在學校專業課上，樊新波老師多次跟我們提到艾愛國的故事，我把他當成我的榜樣，沒想到現在真的成為了他的徒孫。”言語中，田僮充滿自豪。

苦練技能被大國工匠賞識

田僮的師傅歐勇是艾愛國的徒弟，歐勇從一名普通的焊工做起，一步一個腳印，整整25年時間，他一直堅守在技術難度大、工作環境苦、勞動強度高的焊接生產第一線。

艾愛國（右一）、歐勇（左一）示范焊條電弧焊的操作技巧

在師傅的言傳身教下，田僮也非常刻苦。他覺得自己資歷尚淺，每逢周末都早早來到實驗室，用鋼材廢料練習手工焊接技能，一呆就是一整天。“年輕人，能吃苦，肯堅持，一定能在自己的崗位上做出貢獻。”師傅的鼓勵更堅定了他苦練技能的信心和決心。

勤學苦練下，田僮技能精進。工作不到一年，他就參與了多種高附加值鋼焊接研究，焊接厚度較高的海洋工程鋼板、耐熱鋼板達52塊，為公司的板材認證做出了自己的貢獻，他自己也獲得湖南省冶金科學技術獎二等獎。

憑借著踏實肯干的勁頭和積極上進的銳氣，年輕的田僮被艾愛國看見和賞識，并帶他參與了多檔央視節目的采訪和錄制。

思想先行主動向榜樣“靠近”

“剛入學時自己也有些迷茫，當技術工人會不會被人瞧不起，是不是沒有前途？”田僮回憶說，上了幾節思政課后，似乎就找到了人生的希望。

“思政課上，老師歐陽海飛給我們解讀了職業教育的文件，講述一些大國工匠的故事，這讓我對未來漸漸充滿了信心。”那段時間，田僮下課會留下來問老師問題，思想的迷霧漸漸撥開。

“我該先工作還是先提升學歷？”“我今天聽了一堂黨課，想起您之前上課給我們講這個知識點時……”畢業后，田僮仍然保持著與歐陽老師的溝通交流，不時分享了一些見到行業大咖的場面。

“歐陽老師還鼓勵我主動和大咖交流，說誰都不會拒絕一個主動求教的小伙子的。”田僮笑著說，在食堂碰到艾愛國，自己就主動坐在艾老旁邊，聽他講述奮斗故事。

積累知識厚積薄發鑄匠心

田僮從小就喜歡動手，“我小時候把幾輛廢棄單車上的手剎、齒輪、踏板等拆下來，拼裝成了一輛單車，還騎了好幾年。”

讀大學時，田僮最喜歡上實訓課。每次他總是擠在最前面，趴在臺子上觀察老師的示范。他回憶說，老師講解得特別細致，學生實操時遇到問題，老師也會手把手教他們如何正確操作。在學校，田僮認真地吸收專業知識，積累了扎實的基本功，進入湘鋼集團后，他以公司最高分通過了“焊接操作證”的考試。

在校學習期間，他還加入了校學生會就業創業部，跟隨老師參觀了其他院校的招聘會和國際工程機械展覽會，參與了學校大型招聘會的組織，和企業HR溝通對接。“因為這些經歷，我對自己的職業有了更清晰的規劃，更堅定了走技能成才、技能報國的道路。”田僮說道。

艾愛國指導田僮操作埋弧焊機

“在師爺、師傅的身上，我看到了‘一生擇一事，一事成一生’的堅守，心里沒有別的想法，就想在焊接試驗員崗位上踏實工作，練就過硬本領，做一個像他們那樣的大國工匠。”田僮來自湘西，他家里曾是建檔立卡貧困戶，在國家助學金的幫助下完成學業，現在，他對未來充滿信心，立志要用手中的“焊槍”為實體經濟發展貢獻青春力量。