當下，教育競賽“內卷風”愈刮愈烈，廣大學生和家長應理性看待參加競賽的意義和價值，共同抵制違法違規“黑競賽”。
近年來，隨著教育資源的多樣化及素質教育的普及，競賽“內卷風”也愈刮愈烈，學科競賽、文藝展演等“篩選方式”讓家長和孩子“樂此不疲”。然而，“功利心”催生出來的“競賽熱”，使得家長一次次陷入違規競賽培訓的騙局，被“黑競賽”割了“韭菜”。
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樹立正確教育理念是前提。家長要樹立單科分數與綜合全面發展并行不悖的觀念，切莫把競賽得高分當成孩子升學的“敲門磚”，一旦待之以功利化，只會適得其反，影響孩子在道德情感、心理健康、創新和實踐能力等方面的培養，不利于孩子未來發展。
推動體制改革是關鍵。教育改革應更加注重提高教學質量，學校要根據教學內容制訂合理的教學方案，充分利用建立的“云教育”平臺，為學生提供優質的教育資源，有效遏制因教育資源不均、機會不平等引發的競賽亂象。教育改革應更加注重以學生為主，教育實踐中，不再以成績給學生定性，教師要建設智慧課堂，根據學生的不同喜好開展教育，確保教師的“教”與學生的“學”同頻同步，以實際效果抵制競賽亂象。
加大監管力度是基礎。要持續加強對培訓班、學習班、興趣班等機構的監督檢查，嚴禁將參加“黑競賽”作為宣傳噱頭列入培訓學習課程，嚴查拉人拿回扣、以錢買獎等亂象。學校要樹立正確教學觀、政績觀，嚴格落實教育部相關規定，謹防“唯名校論”。要以制度保障增加對優質教育資源的供給，實現教育資源的均衡發展和公平分配，讓每個孩子都享有公平而有質量的教育，進而使得競賽得以回歸初衷。
強化宣傳教育是保障。要充分發揮學校“云課堂”跨越時空、共享資源、同頻互動等優勢，以圖文、視頻等方式，積極開展“云上”宣講，并實時向家長推送有關“黑競賽”的圖文、視頻，不斷提升家長、學生防騙意識、能力。要持續優化家長會宣傳、教師走訪調查等方式方法，真實了解家長、學生在教育方面的需求，通過現場講解真實案例，讓家長、學生近距離感受“黑競賽”帶來的危害。
(責編：馬昌、梁秋坪)
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編輯：汪東偉
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